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德胜小学 :聚焦双减作业设计与管理的学习

更新日期: 2022-5-6 14:21|原作者: 徐丹丹|查看: 14

“停课不停学,停课不停研”不仅仅是一句口号,它已经融入了德胜小学每一位语文老师的心里。4月25日、4月27日、4月29日下午,全体语文教师参加了南通市“双减”背景下小学语文高质量作业设计管理专题线上研讨活动。 ...

停课不停学,停课不停研”不仅仅是一句口号,它已经融入了德胜小学每一位语文老师的心里。425日、427日、429日下午,全体语文教师参加了南通市双减背景下小学语文高质量作业设计管理专题线上研讨活动。

此次培训,从传统作业的内涵与价值、传统作业存在的问题、双减下的作业定义、素养导向的作业设计与实施四个方面向大家讲解该如何进行高质量作业设计与管理。提出在“双减”政策下作业应该坚持育人导向,帮助学生巩固知识,形成能力,培养习惯;要发挥作业的诊断功能,提升教学质量;教师要严控好作业量。切不可出现目标低级、内容零碎、无用之学、形式单调的问题。

双减”背景下小学语文高质量作业设计管理专题线上研讨活动,如春风化雨,提高了我校语文老师对高质量作业设计的技巧和策略认知与把控,为老师的实施提供了方向性引领。老师们随学随记,收获颇多。  

“不学则愚,不思则浅”。 在“双减”政策的引领下,德小语文老师们从思想上认识到:高质量语文作业的设计与管理不仅是当前业务学习的主题,也是必须长期努力的方向,更是推进语文教学、课程改革的重要举措。


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